【家庭教育】清明時節,如何向孩子講述生死?

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樓主 2018-06-20 02:08:07
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小編語:清明節快到了,當我們在緬懷故人,祭祀祖先的時候,會略帶一份傷感。在這個時候,如何與孩子解釋死亡,是一個不可回避的話題。


當孩子問:“人為什么要死亡?”“人死了之后會怎么樣?”


我們該應該是回避還是直面?相信很多大人將死亡視為禁忌不知道如何向孩子解釋。但是生命的本質就是有生有死,因此,我們應該引導孩子以積極、健康的心態去面對死亡,從而讓孩子學會珍惜生命,珍愛世界。


面對這樣沉重的話題,丹媽建議不妨借助繪本來解釋,讓孩子了解生命生生不息的意義,從而撫慰孩子年幼的心靈。


《獾的禮物》

文·圖/蘇珊·華萊

譯/楊玲玲 彭懿

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獾是一個讓人依賴和信賴的朋友,總是樂于幫助大家。他已經很老了,老到幾乎無所不知,老到知道自己快要死了。


獾并不怕死。死,僅僅是意味著他離開他的身體,獾不在乎。因為隨著歲月的流逝,他的身體早就不聽使喚了。他只是擔心他離去之后朋友們的感受。


為了讓他們有心理準備,獾告訴過他們,不久的某一天,他會去下面的長隧道,當這一天到來時,希望他們不要太悲傷。



有一天,當獾看著鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡時,他覺得自己特別老、特別的累。他多想和他們一起跑啊,可是他知道他的老腿跑不動了。


他久久地看著鼴鼠和青蛙,分享著朋友們的快樂。



他很晚才回到家。他向月亮道了聲晚安,然后就拉上窗簾,把寒冷的世界關在外面。他慢慢地朝深深的地下走去,那兒有溫暖的火爐在等著他。


他吃過晚飯,坐在書桌前面寫信。寫完信,他在火爐邊的搖椅上坐了下來。


他輕輕地來回搖晃著,很快就熟睡過去了,他做了一個奇怪卻很美的夢,一點都不像他從前做過的夢。




讓獾吃驚的是,他正在奔跑。他的前頭是一條好長好長的隧道。他覺得雙腿非常強壯,穩穩地朝著隧道跑去。他不再需要拐杖了,他把它扔到隧道的地上。


獾飛快地跑著,在長長的隧道里越跑越快,最后,他的腳爪離開了地面。他覺得自己在翻騰、旋轉,起起落落,跌跌撞撞,卻沒有受傷。


他覺得自由了,好像已經脫離了他的身體。



第二天,獾的朋友們都焦急地聚集到了他的門外。


他們擔心,是因為他沒有像平時那樣出來說早安。


狐貍報告了一個悲傷的消息,獾死了,他把獾的信讀給大家聽。信寫得很簡單:“我去下面的長隧道了,再見。獾”


所有的動物都愛獾,大家都非常傷心。特別是鼴鼠,他非常失落,孤獨,難過得要命。




雪蓋住了鄉村,卻蓋不住朋友們的悲傷。


獾總是在別人需要他的時候出現。現在他不在了,動物們都不知道該怎么辦了。


獾說過希望他們別難過,但這真的很難。



春天快到了,動物們常常互相串門,常常說起那些獾還活著的那些日子。




鼴鼠很會用剪刀,他說起了獾教他怎樣用一張折紙,剪出一長串鼴鼠的事。


那天,他剪了一地的紙鼴鼠。最后,他終于剪出了一長串手拉手的鼴鼠,他說他還記得當時的那份喜悅。




獾把自己烤姜餅的獨家秘方,教給兔子太太,還教她烤出兔子形狀的姜餅。兔子太太出色的廚藝,在全村都出了名。


當她說起獾給她上的第一堂烹飪課時,她說那么久了,好像還能聞到剛出爐的姜餅的香味兒。


所有的動物對獾都有一段特殊的回憶——他教過他們的一些事情,他們現在做得好極了。


獾給每個朋友都留下了離別禮物,他們可以永遠珍藏下去。


有了這些禮物,他們就能夠互相幫助。


一個溫暖的春日,鼴鼠走到他最后一次看到獾的山坡上,他想要謝謝獾送給他的離別禮物。


“謝謝你,獾。”他輕輕地說,他相信獾能聽見。


是的......獾一定會聽到。


等到最后的積雪融化了的時候,動物們的悲傷也慢慢地融化了。每當提到獾的名字,說起獾的又一個故事,大家都露出了微笑。




死亡是一個沉重的話題,但是死并不是生命的完結,是生命以另一種方式延續。而留下的回憶無比珍貴,每當我們想起逝去的親人時,他們一定能知道,也會惦記著我們。


《獾的禮物》沒有讓人覺得死亡很可怕,反而散發了溫暖的光芒,讓孩子珍惜當下,緬懷故人。


生活中有各種各樣的問題,家長不知道如何向孩子解釋,可以透過繪本的方式,向孩子去傳達、去詮釋,親子共讀不僅讓孩子感悟,也讓我們成人受到感悟,讓我們的心靈得到震撼,得到凈化!




轉自:丹媽讀童書



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